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El origen de la educación e-Learning
- 10/03/2021
- Publicado por: Paloma
- Categoría: Blog e-learning
Todos nos hemos percatado que tras la situación generada por la covid-19, la modalidad e-Learning en la educación se ha convertido en una tendencia in crescendo. En este sentido, son múltiples las ventajas de estudiar a distancia, pero sobre todo, se ha convertido en la manera más adecuada y adaptada las formas de vida actuales.
La pandemia actual no es la única causa de que este modelo se esté convirtiendo en el más óptimo. La crisis económica y sanitaria, así como la nueva conciencia colectiva consideran que ahora la prioridad es la salud y la ecología. Los valores de estas nuevas generaciones están cambiando en relación a generaciones anteriores, y prefieren las posibilidades de una formación adaptada a su estilo de vida y tiempo.
Historia de la educación e-Learning
A simple vista, la formación online parece algo muy novedoso, pero en realidad cuenta con más de treinta años de existencia. La evolución del e-Learning está ligada a la evolución de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación. En este artículo descubriremos sus orígenes.
El punto de inicio de esta historia, comienza con Alan Turing en torno a la década de 1930, este polifacético científico, es uno de los padres de la ciencia de la computación, y precursor de la informática moderna; con él, el aprendizaje, se extendió a la pantalla del ordenador.
Pero, oficialmente, el e-Learning se inventó en Estados Unidos, a principios de los años setenta del siglo XX, cuando el Pentágono y el Gobierno de EEUU idearon un método de aprendizaje para los miles de soldados estadounidense repartidos por el mundo.
Aparición de los cursos en línea
En 1965, surgen los cursos telefónicos creados por la Universidad de Wisconsin, y en 1976, los cursos en línea de la Universidad de Phoenix. Ambos se planteaban como estudios a distancia pero con un carácter muy autodidacta, ya que la figura del profesor aún era muy leve por la falta de medios.
El concepto “campus virtual” y los LMS (Learning Management System) aparecen en los años 80. Y entre 1983 y 1995, se desarrolla la era multimedia, los sistemas y recursos informáticos crecieron exponencialmente, propiciando un escenario donde el conocimiento se hizo transportable, sin límites de espacio y tiempo. Por ejemplo, en esta época surgieron los cursos a través de CD-ROM, que permitió estudiar individualmente a través del ordenador.
¿Cuando nade la educación e-Learning?
En 1996, nace oficialmente el concepto de e-Learning y el 1997, también surge los LMS modernos. En el 2000, aparece el B-Learning, que corresponde a la educación semi-presencial. Aquí el formato online comienza a tomar mayor protagonismo.
A partir del 2004 la educación e-Learning se convierte en otro modelo paralelo al presencial, demuestra su gran valor como vía educativa, desarrollando metodologías que permiten el estudio con la misma naturalidad que la educación tradicional.
Los MOOCS
En 2004, se desarrolla la Web 2.0, o Web social, que es “aquella que comprende aquellos sitios web que facilitan compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web.”
En 2013, Los MOOCS aparecen para quedarse, con un gran éxito que mantiene en la actualidad. Y en 2016, se estandariza el concepto de Learning Analytics y Big Data.
La educación e-Learning en España
Hoy en día, en España hay media docena de universidades 100% online. Además, la gran mayoría de las 83 universidades, públicas y privadas, que existen en España, imparten cursos y másters 100% online.
Internet nos ha proporcionado una nueva “sociedad de la información y del conocimiento”, y como veis, el sector educativo no está fuera de estas transformaciones. El e-Learning se postula como una de las grandes soluciones a largo plazo.
El desarrollo actual de las nuevas tecnologías en relación a e-Learning, y la importancia que están tomando según los últimos acontecimientos, denotan un ambiente propicio para este sector. Anywhere – Anytime, en cualquier parte y a cualquier hora: el aprendizaje electrónico es la mejor opción en los tiempos de crisis, una solución para combatir la interrupción de las clases, y además ayuda a las personas a comunicarse, e incluso a trabajar virtualmente, sin necesidad de interacción presencial.